LAPORAN
PELAKSANAAN BANTUAN PENINGKATAN  KARIER PTK SMP MELALUI MGMP BAHASA INGGRIS CLUSTER 1 KABUPATEN PACITAN TAHUN 2013


1.   Laporan Fisik


1. NAMA  MGMP SMP :  MGMP BAHASA INGGRIS CLUSTER 1
KA
 KABUPATEN PACITAN
2. ALAMAT :  SMPN 1 PUNUNG
 JALAN RAYA PUNUNG
 DESA SOOKA KECAMATAN PUNUNG
 KABUPATEN PACITAN
 PROPINSI JAWA TIMUR
 TELP. (0357)511045
 Mgmpbing01@yahoo.co.id
3. NAMA  KETUA MGMP SMP :  YUDANA SETYOHADI S., S.Pd
4. NO. HP KETUA MGMP SMP :  081803346080
5. NO.REKENING MGMP SMP :  0212608076
6. NO. NPWP MGMP SMP :  30.154.264.3-647.000

TAHUN 2013

ABSTRAK

Dalam upaya membangun dan merealisasikan target pembangunan pendidikan nasional, pemerintah sangat memerlukan guru yang mampu mengelola pembelajaran yang bermutu dan bermakna untuk menyiapkan masa depan bangsa dan negara yang madani. Pemerintah memerlukan guru yang mampu membangun generasi muda yang bermartabat dan berbudaya, serta mampu berpartisipasi aktif dalam pembangunan nasional. Pemerintah memerlukan guru yang dapat menghantarkan generasi muda untuk bersaing dan memenangkan persaingan pada bursa tenaga kerja global.
Sehubungan dengan itu, pemerintah perlu meningkatkan kompetensi, mengembangkan profesionalisme, dan mengembangkan karir guru melalui berbagai daya dan upaya. Salah satunya yaitu melalui pemberdayaan kelompok kerja, khususnya musyawarah guru mata pelajaran (MGMP) untuk SMP/MTs. Hal ini didukung secara empirik bahwa MGMP SMP/MTs telah menunjukkan partisipasi aktifnya dalam peningkatan kompetensi dan profesionalisme anggotanya. Oleh karena itu, MGMP SMP/MTs perlu didukung untuk meningkatkan frekuensi, intensitas, motivasi, disiplin, dan tanggung jawab dalam mengembangkan karir anggotanya secara efektif, efisien dan berkelanjutan.






LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN
PELAKSANAAN BANTUAN PENINGKATAN  KARIER PTK SMP MELALUI MGMP BAHASA INGGRIS CLUSTER 1 KABUPATEN PACITAN TAHUN 2013

1.   Laporan Fisik
2. Laporan Keuangan

    Disahkan di    : PACITAN
       Tanggal   : 20 Desember  2013

Ketua Sekretaris


YUDANA SETYOHADI S., S.Pd
NIP : 19730726 199802 1 002

RUWAJI WASONO P., S.Pd
NIP : 19740411 200701 1 008

Mengetahui/menyetujui :
Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Pacitan






KATA PENGANTAR


Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Kuasa, atas berkat rahmat dan hidayah-Nya, kami telah dapat menyelesaikan laporan pelaksanaan bantuan peningkatan karir PTK SMP melalui MGMP bahasa Inggris cluster 1 kabupaten Pacitan sesuai dengan waktu yang ditentukan.
Laporan ini disusun berdasarkan hasil pelaksanaan bintek peningkatan karir PTK SMP melalui MGMP Bahasa Inggris cluster 1 kabupaten Pacitan dengan dukungan anggaran dari APBN tahun 2013.
Penyusunan  laporan  ini  dimaksudkan  untuk  memberikan  informasi tentang hasil pelaksanaan kegiatan bintek peningkatan karir PTK SMP melalui MGMP bahasa Inggris cluster 1 kabupaten Pacitan.
Kepada semua pihak yang telah membantu hingga tersusunnya  laporan ini diucapkan terima aksih.
Semoga  laporan  ini  dapat  bermanfaat  kepada  kita  semua  khususnya dalam upaya peningkatan karir PTK SMP melalui MGMP.


Pacitan, 20 Desember 2013


Penyusun

                                                     

 
DAFTAR ISI

Sampul depan …………………………………………………………………  i  
Abstrak .....................................................................................................   ii
Lembar pengesahan ................................................................................  iii
Kata Pengantar ………………………………………………..……………… iv
Daftar isi ...................................................................................................   v
Daftar table .............................................................................................   vii
Daftar gambar ………………………………..…………………………….     viii
Daftar lampiran  ......................................................................................   ix

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ……...................................................   1
B. Dasar Hukum ………................................................   10
C. Tujuan ………………................................................   12
D. Sasaran …………….................................................   12
E. Hasil yang Diharapkan .............................................   13
F. Manfaat …………….................................................   13
G. Dampak …………….................................................   14
BAB II PELAKSANAAN
A. Tempat dan Waktu ..………………............................  16
B. Sarana dan Prasarana …………………………..........  16
C. Deskripsi Program …………....................................... 17
D. Metode ………………………………………………….. 18
E. Jadwal/Agenda Kegiatan ……………………………… 19
F. Nara Sumber/Penyaji/Penatar ………………………..  28
G. Peserta ...…………………………………………………29
H. Kepanitiaan ..………………………………….………….30
I. Penggunaan Dana ………………………………………31
BAB III HASIL, EVALUASI, MASALAH DAN  PEMECAHAN, DAN TINDAK LANJUT
A. Hasil Pelaksanaan Kegiatan .………….....................  33
B. Evaluasi Pelaksanaan Kegiatan ..….........................   33
C. Masalah dan Pemecahan ….…………….................   33
D. Tindak Lanjut  ………………………..........................   35
BAB IV PENUTUP
A. Simpulan ..................................................................   36
B. Rekomendasi ………................................................   36












DAFTAR TABEL

Tabel 2.1     Deskripsi Program …………………………………………...…17
Tabel 2.2     Jadwal/Agenda Kegiatan ………………………………………19
Tabel 2.3     Nara Sumber/Penyaji/Penatar ……………………………….. 28
Tabel 2.4     Peserta …………………………………………………………. 29
Tabel 2.5     Kepanitiaan …………………………………………………….. 31














DAFTAR GAMBAR




















DAFTAR LAMPIRAN

A. Hand-Out/Materi Bimbingan teknis /Workshop.
B. Produk Bimbingan Teknis/Workshop.
C. Bukti Diseminasi/Publikasi Hasil Kegiatan.
D. Daftar Hadir Peserta, Panitia, Narasumber sesuai Jadwal Kegiatan.
E. Foto-Foto  dan Deskripsi Kegiatan.
F. Soft-file Laporan dalam Bentuk CD.
G. Bahan hasil publikasi dimuat di media cetak/elektronik, seperti koran, journal, majalah, website, dan sebagainya.
H. Bahan Cetak: buku, leaflet dan sejenisnya (bila ada).

Permainan Kartu Kwartet Bahasa Inggris

Membelajarkan bahasa inggris adakalanya menyenangkan dan tak jarang juga menjenuhkan. Menyenangkan ketika pembelajaran berlangsung interaktif dan dinamis, tetapi sangat menjenuhkan apabila siswa tidak merespon, malu berbicara dalam bahasa inggris, dan pasif menjawab pertanyaan seperti yang saya alami di kelas.

Selamat Datang

Hamalan ini masih dalam pengembangan